College curriculum
We welcome students in grazdes 6, 5, 4 and 3 to our Cimarosa Campus for a bilingual and bicultural program.
Academic rigor. Personal development. International outlook.
Concordia College est un collège dynamique, vivant et stimulant dont le projet conjugue une forte ambition académique tout en permettant le développement de la personnalité et du caractère propre de chaque élève. Les élèves sont encouragés à développer leur curiosité, leur créativité, à faire preuve de discernement (esprit critique) et à exploiter leurs propres talents. Nous suivons conjointement le programme de l'éducation nationale française et l'International Cambridge Curriculum préparant ainsi aux examens du Brevet des Collèges et aux IGCSEs. Les années de collège marquent une étape déterminante, celle du passage progressif de l'enfance à l'adolescence. À Concordia, les élèves font l'objet d'un accompagnement constant par notre équipe académique et d'un suivi personnalisé par notre équipe pastorale. Cet environnement bienveillant leur permet de développer la confiance indispensable à leur réussite intellectuelle, sociale et émotionnelle, et de s'affirmer comme des élèves réfléchis, résilients et engagés.
A bilingual program, an opening to the world
Concordia Middle School propose à ses élèves un programme ambitieux conjuguant les cultures française et anglaise en utilisant les pratiques d'enseignement les plus pertinentes des deux systèmes. Notre objectif est ainsi d'accompagner au mieux nos élèves dans leur réussite académique mais aussi de les préparer à évoluer dans un monde changeant, ouvert et complexe. Les élèves suivent un programme bilingue franco-anglais complètement intégré conduisant au Diplôme National du Brevet et aux IGCSE (programme britannique de Cambridge).
Academic - Aim High
"Aim High" est l'une de nos cinq règles d'or. Grâce à de petits effectifs (20 enfants par classe +/- 10%), nous assurons un suivi personnalisé et étroit de chaque élève. Nous prônons une pédagogie active notamment à travers un enseignement par projet, Project Based Learning. Il repose sur la réalisation de projets concrets et transversaux favorisant le travail collaboratif, l'autonomie et la recherche de solutions. Dans l'ensemble des matières — mathématiques, sciences, lettres, sciences humaines, langues et arts — l'enseignement vise à ancrer des connaissances solides, à développer une compréhension approfondie et à installer une véritable maturité intellectuelle. Les élèves sont encouragés à établir des liens entre les disciplines, à aborder les questions sous différents angles et à construire une culture académique cohérente et structurée. Le programme accompagne ainsi une transition naturelle vers le Diplôme du Baccalauréat International (IB) à Concordia ou, selon les profils, vers un parcours entièrement français ou anglophone. L'objectif est d'offrir à chaque élève un chemin cohérent, personnalisé et porteur d'avenir.
Skills for the 21st Century
Au-delà des savoirs académiques, Concordia accorde une importance majeure au développement des soft skills, la réussite dépendant aujourd'hui autant de la manière de penser et d'agir que des connaissances acquises. À travers le programme « Going Beyond » et l'ensemble des disciplines, les élèves développent des aptitudes intellectuelles leur permettant d'évoluer avec aisance dans un monde complexe et en évolution. Ils apprennent à analyser l'information avec rigueur, à questionner, à argumenter et à formuler des raisonnements structurés. La créativité est encouragée par l'expérimentation, l'exploration d'idées nouvelles et l'apprentissage par l'erreur. Ils apprennent à travailler en groupe, à parler en public mais aussi à concrétiser leurs idées, à relever des défis, à s'engager pleinement dans leurs projets. Les élèves travaillent également l'expression orale et les techniques du débat. Progressivement, les élèves gagnent en autonomie : ils apprennent à gérer leur temps et leur charge de travail, à mener des recherches avec discernement et à réfléchir avec objectivité sur leurs progrès. La collaboration et la communication occupent une place centrale dans la vie quotidienne de l'établissement. Ces compétences et ces connaissances constituent les fondations nécessaires à la réussite dans le Diplôme du Baccalauréat International et à l'apprentissage tout au long de la vie.
A rich and stimulating school life
Le quotidien est rythmé et animé par une effervescence à la fois joyeuse et stimulante. Au collège, les élèves s'engagent dans de nombreux projets qui donnent corps aux apprentissages et nourrissent durablement le goût d'apprendre. Tout au long de l'année, ils conçoivent et portent des initiatives variées — expositions, pièces de théâtre, concerts. Ils s'investissent également dans de multiples projets, au sein comme en dehors de l'établissement : concours d'éloquence, Model United Nations, compétitions de mathématiques. Le système des Maisons (Houses) structure la vie de l'école et joue un rôle essentiel dans le développement de l'esprit d'équipe, du leadership et du sentiment d'appartenance. En parallèle, le programme PSHE (Personal Social Health Education) accompagne le développement personnel des élèves, veille à leur bien-être et les aide à mieux comprendre leurs responsabilités envers eux-mêmes et envers les autres.
To make a positive contribution to society
Nos élèves apprennent à devenir des citoyens responsables, prêts à s'engager dans des causes qui leur sont importantes. À travers des projets de service communautaire, des initiatives de collecte de fonds au profit d'associations caritatives, les élèves apprennent que l'impact positif repose sur l'engagement, la générosité et le sens des responsabilités. Qu'il s'agisse de porter un projet au sein de leur House, de prendre la parole lors d'un débat, d'accompagner des élèves plus jeunes, de soutenir des causes locales ou internationales, ils sont encouragés à agir avec conviction et à mesurer l'impact réel de leurs actions. En cultivant la réflexion, le sens du service et la conscience éthique, Concordia forme également de futurs citoyens engagés, responsables et prêts à contribuer positivement au monde qui les entoure.
The main principles 50% des enseignements sont en Français et 50% des enseignements sont en langue anglaise. À cela, s'ajoute une troisième langue à partir de la 5ème.L’enseignement des matières fondamentales essentiellement le matin. Les activités se tiennent l’après-midi pour illustrer les enseignements académiques.Des Assemblées hebdomadaires sur des thématiques d'actualité.Des ateliers de débat et de prise de parole en publique.Des projets transversaux (entreprenariat, sociétal, caritatif…).Un concours de mathématiques est organisé tous les ans.Utilisation de supports numériques dans les apprentissages.
Homework
A study session is offered for students who wish to participate
The timetables
Les cours ont lieu sur 4,5 jours.
Lundi - Mardi - Jeudi - Vendredi 8h30 - 4:15pm15
Un programme d'activités est proposé après l'école de 16h45 à 18h.
Lunch
The students eat lunch together at school every day (except Wednesday).
Cantine : un traiteur livre les repas bio tous les jours.
Lunch box : les enfants peuvent apporter leur panier repas à l'école.
L'uniforme est obligatoire. Il contribue à créer un sentiment d'appartenance. Il se compose d’un cardigan, d'une chemise blanche, ainsi que d'une jupe et d’un pantalon.Il y a également un uniforme pour le sport.
Double degree Nous proposons un double diplôme pour certifier la fin de collège aussi bien dans le système français qu'anglais.
Le Brevet des collèges (Diplôme de fin de collège français)
Le Diplôme national du brevet est l’examen national français qui marque la fin du collège, généralement passé en classe de troisième. Il évalue les connaissances et compétences acquises par les élèves dans le cadre des programmes de l’Éducation nationale, à travers des épreuves écrites (français, mathématiques, histoire-géographie, sciences) ainsi qu’un oral portant sur un projet mené au cours de l’année. Le Brevet atteste de la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et constitue une étape importante avant l’entrée au lycée. Il est organisé et délivré par le ministère français de l’Éducation nationale et est reconnu sur l’ensemble du territoire.
Les IGCSE (English College Leaving Certificate)
Les IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) correspondent aux examens de fin de collège dans le système britannique. Ce sont les examens que passent les élèves en Angleterre à la fin de la scolarité obligatoire, généralement à 16 ans, dans plusieurs disciplines choisies. Les IGCSE reposent sur les programmes britanniques et évaluent à la fois les connaissances, la compréhension approfondie des matières, les capacités d’analyse et l’expression écrite. Ils sont organisés par des organismes d’examen reconnus, notamment Cambridge Assessment International Education, et constituent la base académique du parcours britannique avant l’entrée en A-Levels ou dans d’autres programmes internationaux. Les IGCSE sont largement reconnus à l’international pour leur exigence et leur lisibilité académique.
Four houses.
One community.
The Concordia spirit.
Concordia Houses : Growing up together
At Concordia, belonging begins long before the classroom. Every student at the College joins one of our four Houses: Aquila, Aurora, Civitas ou Sapienta. Elles incarnent l’âme de notre communauté : un esprit d’équipe, de camaraderie et de dépassement de soi.
Links that bring people together
The Houses system fosters solidarity, kindness and the pride in belonging to the same school. Guided by a lead teacher and two student leaders, the Houses enliven school life through projects, challenges, and collective actions.
Our values in action
Concordia's five golden values – Aim High, Achieve Together, Lead the Way, Be Kind, Be Respectful – inspire every student.
Merit points reward positive actions, effort, and cooperation.
The Concordia spirit
Tout au long de l’année, les Maisons se défient dans les domaines académiques, sportifs et citoyens. Au-delà de la compétition, elles cultivent avant tout un esprit de partage, de leadership et d’unité.
Academic rigor. Personal development. International outlook.
Concordia College is a dynamic, vibrant, and stimulating school whose mission combines strong academic ambition with the development of each student's unique personality and character. Students are encouraged to cultivate their curiosity and creativity, demonstrate critical thinking skills, and develop their individual talents.
We offer a bilingual and bicultural program. We follow both the French national curriculum and the International Cambridge Curriculum, preparing students for the French Brevet des Collèges and IGCSEs.
The middle school years mark a pivotal stage, a gradual transition from childhood to adolescence. At Concordia, students receive ongoing support from our academic team and personalized guidance from our pastoral team. This nurturing environment allows them to develop the confidence essential for their intellectual, social, and emotional success, and to become thoughtful, resilient, and engaged students.
A bilingual program, an opening to the world
Concordia Middle School offers its students an ambitious program combining French and English cultures, utilizing the most relevant teaching practices from both systems. Our goal is to best support our students in their academic success and prepare them to thrive in a changing, open, and complex world.
Students follow a fully integrated French-English bilingual program leading to the Diplôme National du Brevet and the IGCSEs (British Cambridge program).
Academic - Aim High
"Aim High" is one of our five golden rules. Thanks to small class sizes (20 children per class +/- 10%), we ensure close and personalized attention for each student. We champion active learning, particularly through Project-Based Learning (PBL). This approach is based on the completion of concrete, interdisciplinary projects that foster collaboration, autonomy, and problem-solving.
Across all subjects—mathematics, sciences, humanities, languages, and arts—the curriculum aims to instill a solid foundation of knowledge, develop in-depth understanding, and cultivate genuine intellectual maturity. Students are encouraged to make connections between disciplines, approach questions from different perspectives, and build a coherent and structured academic foundation.
The program thus supports a natural transition to the International Baccalaureate (IB) Diploma at Concordia or, depending on individual profiles, to a fully French or English-language track. The goal is to offer each student a coherent, personalized, and promising educational path.
Skills for the 21st Century
Beyond academic knowledge, Concordia places great importance on the development of soft skills, recognizing that success today depends as much on how one thinks and acts as on acquired knowledge.
À travers le programme « Going Beyond » et l'ensemble des disciplines, les élèves développent des aptitudes intellectuelles leur permettant d'évoluer avec aisance dans un monde complexe et en évolution. Ils apprennent à analyser l'information avec rigueur, à questionner, à argumenter et à formuler des raisonnements structurés. La créativité est encouragée par l'expérimentation, l'exploration d'idées nouvelles et l'apprentissage par l'erreur. Ils apprennent à travailler en groupe, à parler en public mais aussi à concrétiser leurs idées, à relever des défis, à s'engager pleinement dans leurs projets. Les élèves travaillent également l'expression orale et les techniques du débat.
Progressivement, les élèves gagnent en autonomie : ils apprennent à gérer leur temps et leur charge de travail, à mener des recherches avec discernement et à réfléchir avec objectivité sur leurs progrès. La collaboration et la communication occupent une place centrale dans la vie quotidienne de l'établissement, favorisant l'écoute, le dialogue respectueux et le travail collectif.
Ces compétences et ces connaissances constituent les fondations nécessaires à la réussite dans le Diplôme du Baccalauréat International et à l'apprentissage tout au long de la vie.
A rich and stimulating school life
Daily life is rhythmic and enlivened by a joyful and stimulating energy. At the school, students engage in numerous projects that bring their learning to life and foster a lasting love of learning
Throughout the year, they design and lead a variety of initiatives—exhibitions, plays, concerts. They also participate in many projects, both within and outside the school: public speaking competitions, Model United Nations, and mathematics competitions. The House system structures school life and plays a vital role in developing teamwork, leadership, and a sense of belonging.
In parallel, the PSHE (Personal Social Health Education) program supports students' personal development, ensures their well-being, and helps them better understand their responsibilities to themselves and others.
To make a positive contribution to society
Our students learn to become responsible citizens, ready to commit to causes that matter to them.
Through community service projects and fundraising initiatives for charities, students learn that positive impact stems from commitment, generosity, and a sense of responsibility. Whether leading a project within their House, speaking up in a debate, mentoring younger students, or supporting local or international causes, they are encouraged to act with conviction and to measure the real impact of their actions.
By cultivating critical thinking, a sense of service, and ethical awareness, Concordia also shapes future engaged and responsible citizens, ready to contribute positively to the world around them.
The main principles
50% des enseignements sont en Français et 50% des enseignements sont en langue anglaise.
À cela, s'ajoute une troisième langue à partir de la 5ème.
Core subjects are taught mainly in the morning. Activities take place in the afternoon to illustrate the academic lessons.
Des Assemblées hebdomadaires sur des thématiques d'actualité
Workshops on debate and public speaking
Cross-cutting projects (entrepreneurship, social, charitable, etc…)
A mathematics competition is organized every year.
Use of digital tools in learning
Homework
A study session is offered for students who wish to participate
The timetables
Classes are held over 4.5 days.
Monday - Tuesday - Thursday - Friday
8:30 am - 4:15 pm
An activities program is offered after school from 4:45 to 6:00 pm
Lunch
Les élèves déjeunent tous ensemble à l'école tous les jours (sauf mercredi).
School cafeteria
Un traiteur livre les repas bio tous les jours.
Lunch box
Les enfants peuvent apporter leur panier repas à l'école.
L'uniforme est obligatoire. Il contribue à créer un sentiment d'appartenance. Il se compose d'un cardigan, d'une chemise blanche, ainsi que d'une jupe et un pantalon. Il y a également un uniforme pour le sport.
The calendar
We follow the French National Educational national school holiday calendar.
Double degree
We offer a dual diploma to certify the end of middle school in both the French and English systems.
Le Brevet des collèges (Diplôme de fin de collège français)
The Diplôme national du brevet is the French national examination that marks the end of middle school, generally taken in the third year. It assesses the knowledge and skills acquired by students within the framework of the national education programs, through written tests (French, mathematics, history-geography, science) as well as an oral presentation on a project carried out during the year
The Brevet certifies mastery of the common core of knowledge, skills, and culture and is an important step before entering high school. It is organized and awarded by the French Ministry of National Education and is recognized throughout the country.
Les IGCSE (English College Leaving Certificate)
The IGCSEs (International General Certificate of Secondary Education) are the end-of-secondary exams in the British system. These are the exams that students in England take at the end of compulsory schooling, usually at age 16, in several chosen subjects.
IGCSEs are based on British curricula and assess knowledge, in-depth understanding of subjects, analytical skills and written expression.
They are organised by recognised examination bodies, including Cambridge Assessment International Education, and form the academic basis of the British route before entry into A-Levels or other international programmes.
IGCSEs are widely recognized internationally for their high standards and academic clarity.
Quatre Maisons.
Une seule communauté.
L’esprit Concordia.
Concordia Houses : Growing up together
At Concordia, belonging begins long before the classroom. Every student at the College joins one of our four Houses:
Aquila, Aurora, Civitas ou Sapienta
Links that bring people together
The Houses system fosters solidarity, kindness and the pride in belonging to the same school. Guided by a lead teacher and two student leaders, the Houses enliven school life through projects, challenges, and collective actions.
Our values in action
Les cinq valeurs d’or de Concordia – Aim High, Achieve Together, Lead the Way, Be Kind, Be Respectful – inspirent chaque élève. Des points de mériterécompensent les gestes positifs, l’effort et la coopération.
The Concordia spirit
Tout au long de l’année, les Maisons se défient dans les domaines académiques, sportifs et citoyens.
Au-delà de la compétition, elles cultivent avant tout un esprit de partage, de leadership et d’unité.
